مثال حول كيفية تحليل حالة النزاع وتطوير الخيارات.
حليب قرية تؤمن بالديانة الحليبية وهي فقيرة جدًا ومحاطة بقرى أخرى تؤمن بأديان أخرى: وهي قرية حلوم وديانتها الحلومية ودخلها المتوسط، وقرية قشقوان وديانتها القشقوانية وحياتها الميسورة. يشعر سكان هذه القرى الثلاث أنهم ينتمون أكثر إلى مجتمعاتهم المحلية من البلد الذي يعيشون فيه.
تشترك قرى حليب وحلوم وقشقوان في نظام اقتصادي واحد مربح ومفيد للجميع: تعتمد قرية حليب بشكل أساسي على إنتاج الخضار، وحلوم على الفاكهة، وقشقوان على اللحوم. وتشتهر منتجات القرى الثلاث بجودتها الممتازة.
كما توجد بعض حالات الزيجات المختلطة بين العائلات، لكن تباطأت هذه وتيرة هذه الزيجات في السنوات الماضية، وتوجد مدرسة ابتدائية واحدة وثانوية واحدة للقرى الثلاث.
البارحة، سادت إشاعة تفيد بأن شاب من قرية قشقوان يريد زيارة شابة حسناء من قرية حليب لأنه أُغرم بها. فعارضت عائلة الشابة بشدة هذه المسألة لأن الشاب ليس من أبناء حليب. في المقابل، هدد والد الشاب وهو تاجر نافذ في بلدته بالتوقف عن بيع المنتجات إلى قرية حليب أو شراء منتجاتها. وما كان من مختار حلوم الراغب في الحفاظ على علاقاته التجارية مع قرية قشقوان إلا أن عبّر عن دعمه لقرية قشقوان من خلال دعمه لمواعدة الشاب للفتاة.
بالتالي، باتت عائلات عدة من قرية حليب تخشى خسارة دخلها وباتت تشعر بالتهديد من القريتين المجاورتين كما أنها تخشى افتعال أعمال عنف بالقرب من المدرستين المشتركتين.
لم يرد رئيس المدرسة أن تخرج المسألة عن السيطرة. ولهذا السبب، دعا الأطراف المعنيين إلى الجلوس معًا للتحاور وفهم حيثيات الموضوع بالكامل ومن ثم التوصل إلى خيارات تسمح بالتقليل من التوترات.
حاول الإجابة على الأسئلة التالية. ثم انسخ الصفحة التالية ووزعها على الآخرين لمناقشتها.